铝板在幼儿园的创意应用

发布时间：2024-09-29

幼儿园是孩子人格塑造和养成、完善对世界认知的第一站。对于孩子们而言，这里更需要一座小镇，而不仅仅是一排教室……在绿树环绕之间，建筑轻轻升起，空间漫漫绽放，让孩子们开怀畅游。以下是5个不错的幼儿园设计，以供鉴赏~

01. 海华幼儿园永安分园

地点:深圳/设计:深圳市开普俊梦室内设计有限公司

海华幼儿园永安分园位于广东省深圳市，由金地地产代建，是一所直属盐田区教育局的公办幼儿园。园区占地面积3634㎡，建筑面积4416㎡，办学规模为12个班。

围绕园所“山海星辰·和合共生”的教育理念，给予各个场景特定语境。戏水区、生态区、游戏区一应俱全让功能与面积的微妙关系获得基础平衡。进一步拓展内部空间，形成模块化布局方案。

制造幽静而自然的庭院空间，与进园门厅相连，为幼儿亲近自然提供第一步环境契机，表达园所与自然生态和合共生的教育态度。向阳而生的绿树屹立中庭，滑梯旋转而下，点缀其中，让城市与自然产生顺畅的环境联动。

合理布局体能拓展区域，将攀爬游戏区与宽阔的运动跑道相连，形成完整的运动链路。手脚并用，让孩子从运动中认识自己身体，获得身体机能的更全面发展。

室内尽量增加柜体设计，并强调就近收纳的原则，保持环境的整洁有序。是教育价值的细节渗透，也是基于场地坪效的合理考量。生态式的幼儿园设计，赋予环境温馨、友好、舒适的氛围体验。这不仅是一个游戏场地，也是一个充满教育意义的学习场地。

02. 儿童之家-海贝幼儿园改造

地点:深圳/设计:对角线建筑

海贝幼儿园离前海湾不到2公里，被包裹在一片风格混杂的高密度居住区之中，平面呈L型。现在回到幼儿园本身，通过形体几何关系的梳理，被表现出来。在此基础上重新塑造门廊和花园，建立空间的流动性与舒适感。

一层被定义为“客厅”，入口原先含混的造型顶板和立柱被切掉，移除大门的玻璃墙，使之完全敞开，穿透了前后院，把原本的办公用房调整到楼上，围绕这个敞厅布置音体室和绘本馆，绘本馆不再是一个角落，而是可以灵活开闭的大空间，面向南边公园和西侧的庭院。

室内的地台和阶梯，面向庭园展开，小朋友可以席地而坐，也有小房间植入其中，通过嵌套，把一些静态的游戏、交往和阅读融合在一起，形成多样性的社交尺度。

绘本馆外墙原本是一个对着城市的建筑立面，同时与街道存在着一定的高差，将这个边界打开，通过连廊创造符合气候条件的檐下空间，从庭院，到阅读空间的逐级递升，提供了可以让室内场所外延的可能性同时也让光线，风，自然，以及各种不同的活动，可以互相渗透。

后侧本是一条狭长且昏暗的走廊，设计将墙体打通以后，通过书架的模数，在其中置入一些可以相互对视的“小窗口”，丰富了前后空间的体验，同时也能让光线进入走廊。

门厅上方，原本是封闭的美术室，拆除之后，成为前后通透的活动平台，借助这个平台，我们植入了一套垂直爬网，与三层楼板接起来，形成了上下循环的游戏空间。

03. 蓝湾幼儿园

地点:上海/设计:ECADI丁顺团队

上海市蓝湾幼儿园坐落于奉贤区近郊，是临港蓝湾地区第一家公办幼儿园。总建筑面积8735.58㎡。

设计以林上云屋为理念，旨在为孩子构建面向自然、自由成长的乐园，并促发新的教学理念在空间中的运用。

经过多模式比选，采用层次丰富、秩序而变化的错动式布局，并经过多轮细致的日照测算和功能流线梳理，综合解决高密度城市中的日照和功能难题。

实虚相间的空间布局模式将阳光、绿意和微风纳入其间，让孩子感受泥土的芬芳和自然的气息。

简洁明亮的大空间活动室设计为未来大量家具布置与灵活使用方式提供良好的空间，也有效控制装修成本。天窗、落地窗、高窗、彩窗、小视窗的相互组合，让孩子从不同的视野高度探看外部景象。光线从天窗落入室内，带来光影的变化。

04. 博物森林:深圳市第二幼儿园

地点:广东/设计:徐昀超建筑工作室(深总院)

深圳市第二幼儿园位于通心岭社区中央，荔枝公园西畔，远离闹市，绿树成荫。

建筑师一贯秉持"围绕孩子们而设计"的设计信念。在紧张有限的用地内，以小见大，化繁为简，通过一系列创新设计手法，为师生们营造一座趣味盎然的成长乐园，自然环绕的森林校园，光影流动的艺术花园绿色低碳的健康家园。

在校园的中央，新建筑与老校舍共同围合出一个椭圆形的大院子，可以举办各种大型的公共活动。空间连接体系让整个校园融为一体，它由三种形式组成。

首层无风雨遮阳空间的椭圆环廊，二层连接新老校舍的空中连廊，以及围绕着每间教室的空中活动平台相互交织连通。孩子们从入园那一刻起就可以在校园内自由自在的穿行，免受日晒雨淋的干扰。

按照儿童平均视线高度，通过空间上的精密设计，让孩子们在建筑中的各个角度都可以轻易的望向自然在心理感受上形成一种无边界的大校园界面。

05. 深圳市碧榕湾幼儿园改造

地点:深圳/设计:不也设计工作室

碧榕湾幼儿园仅有一栋主体建筑，经多年使用和加改建后，建筑外部形式比例失调、体量纷乱、色彩欠佳，内部也存在诸多问题。

设计以外立面改造的设计概念为叙事线索，来统合完成各处局部空间的设计。这样的设计策略大幅降低了前期沟通成本，让园方得以从宏观视角理解建筑师的设计意图，从而快速推进方案。

结合幼儿园园名及师生的自称“大、小榕娃”，提出“榕林日暖"概念，将立面主色改为象征榕树的深棕、墨绿，并保留了园方设计的象征朝阳的橙色点缀。

柔软的黄色EPDM地面既能保护儿童活动安全，又能通过光线漫反射提升室内走廊亮度。平台与走廊间的外立面实墙被改为通透的落地门窗，将室外景色和阳光引入建筑的同时，也连通室内外形成环状动线，吸引儿童自发到户外平台上探索。